- Conditions Génenerales
pour l’obtention d’une licence
- Plan
de cours
- Langue
étrangère
- Cours
généraux
- Cours
spécifiques
- Cours de Bible
Obligatoire
- Structure
annuelle
- Le travail
de sortie
1) 6 trimestres de service Chrétien minimum obligatoire |
2) 144 crédits repartis comme suit : |
Bible : 18 crédits
Langues étrangères : 8 crédits
Cours généraux : 42 crédits
Cours spécifiques : 70 crédits
Stage : 3 crédits
Mémoire ou projet professionnel : 3 crédits |
Année 1 |
1er trimestre |
Session Intermédiaire 1 |
2ème trimestre |
Session Intermédiaire 2 |
3ème trimestre |
Orientation : 0
Survol Ancien Testament : 3
Composition Française : 3
Anglais ou espagnol : 4
Introduction aux sciences biologiques: 4 |
Psychologie Générale : 3 |
Survol Nouveau testament : 3
Anglais ou espagnol : 4
Recherche et rhétorique : 3
Les fondements de la chimie: 3 |
Anatomie humaine et physiologie I : 4 |
Informatique : 2
Chimie Bio-Organique : 4 |
Total 14 |
Total : 3 |
Total : 13 |
Total : 4 |
Total : 6 |
|
Année 2 |
1er trimestre |
Session Intermédiaire 1 |
2ème trimestre |
Session Intermédiaire 2 |
3ème trimestre |
Sciences sociales 1: 3
Philosophie/Worldview : 3
Anatomie humaine et Psysiologie : 3
Introduction aux sciences infirmières : 2
|
Système sanitaire haïtien : 3 |
Sciences sociales 2 : 3
Le processus d’infirmerie : Les fondamentaux : 5
Le processus d’infirmerie : introduction à l’évaluation physique : 3 |
Croissance et développement humain : 3 |
Education physique/art ou musique au choix : 1
Microbiologie : 4 |
Total : 11 |
Total : 3 |
Total : 11 |
Total : 3 |
Total : 5 |
|
Année 3 |
1er trimestre |
Session Intermédiaire 1 |
2ème trimestre |
Session Intermédiaire 2 |
3ème trimestre |
Fondement de la foi I: 2
Pharmacologie : 4
Le processus d’infirmerie : introduction à gériatrie et les personnes souffrant de maladie chronique : 4
Le développement psychologique de l’individu : 3 |
Introduction à la sociologie : 3 |
Fondement de la foi II : 2
Pharmaco-thérapeutique : 4
Le processus d’infirmerie : gériatrie et les personnes souffrant de maladie chronique : 4
Recherche appliquée aux sciences infirmières et les statistiques: |
Sciences physiques :3 |
Le processus de développement prénatal : 3
Nutrition : 4 |
Total : 13 |
Total : 3 |
Total : 13 |
Total : 3 |
Total : 7 |
|
Année 4 |
1er trimestre |
Session Intermédiaire 1 |
2ème trimestre |
Session Intermédiaire 2 |
3ème trimestre |
-Le leadership : 2
-Le processus d’infirmerie : Les soins Materno-infantiles : 4
-Le processus d’infirmerie : l’infirmerie psychiatrique : 4
-Tendances et considérations actuelles de la profession : 2 |
-Philosophie des sciences infirmières et l’éthique professionnelle : 3 |
-Le processus d’infirmerie : La -pédiatrie : 4
-La santé communautaire : 3
-La chirurgie : 3 |
Stage NC 3 heures |
-Mémoire : 3 heures |
Total : 12 |
Total : 3 |
Total : 13 |
Total : 3 |
Total : 3 |
Anglais ou Espagnol : 8 crédits |
-Sciences Sociales I et II : 6 crédits
-Psychologie générale : 3 crédits
-Mathématiques 3 crédits
-Informatique : 2 crédits
-Composition française : 3 crédits
-Méthode de travail intellectuel : 3 crédits
-Philosophie : 3 crédits
-Orientation : 1 heure (0 crédit)
-Education physique/art ou musique au choix : 2 crédits
-Sciences Biologiques : 3 crédits
-Sciences physiques : 3 crédits
-Le leadership : 2 crédits
-Communication : 3 crédits
-Introduction à la littérature ou à la sociologie: 3 crédits
-Introduction à la statistique : 3 crédits |
Total: 42 crédits |
-Les fondements de la chimie 3
-Anatomie humaine et physiologie I et II 8
-Chimie Bio-organique I 4
-Nutrition 4
-Introduction aux sciences infirmières 2
-Le processus d’infirmerie : Les fondamentaux 5
-Le processus d’infirmerie : introduction à l’évaluation physique 3
-Croissance et développement humain 3
-Microbiologie 4
-Pharmacologie 4
-Le processus d’infirmerie : introduction à gériatrie et les personnes souffrant de maladie chronique 4
-Pharmaco-thérapeutique 4
-Le processus d’infirmerie : gériatrie et les personnes souffrant de maladie chronique 4
-Introduction à la sociologie 3
-Recherche appliquée aux sciences infirmières et les statistiques 3
-Le processus d’infirmerie : Les soins Materno-infantiles 4
-Le processus d’infirmerie : La pédiatrie 4
-Le processus d’infirmerie : l’infirmerie psychiatrique 4
-La chirurgie 3
-La santé communautaire 3
-Philosophie des sciences infirmières et l’éthique professionnelle 3
-Le système sanitaire haïtien 3
-Les tendances et les considérations actuelles de la profession 2
-Préparation pour les examens d’état 3 NC
-Le développement psychologique de l’individu 3
-Le processus de développement prénatal 3 |
Total: 70 crédits |
-Survol de l’Ancien testament : 3 crédits
-Survol du Nouveau Testament : 3 crédits
-Pentateuque : 3 crédits
-Les évangiles : 3 crédits
-Fondement de la foi I et II : 4 crédits
-Bible au choix : 2 crédits |
Total: 18 crédits |
1er trimestre (Octobre-Novembre-Décembre – 10 semaines) 10 crédits |
Session Intermédiaire 1 (Janvier- 2 semaines) 3 crédits |
2ème trimestre(février-Mars-Avril 10 Semaines) 10 crédits |
Session Intermédiaire 2 (Mai-2 semaines) 3 crédits |
3ème trimestre(Juin-Juillet-Août 10 semaines) 10 crédits |
6 trimestres de service Chrétien minimum obligatoire
|
Tout étudiant désirant obtenir sa licence doit présenter au cours de son dernier trimestre de scolarité un travail de sortie. |
Les professeurs de l’UPROH encadreront gratuitement les étudiants tout au cours des deux derniers trimestres pour s’assurer que chaque étudiant termine avec succès ce dit travail. |
Chers lecteurs, communauté universitaire,
C’est avec la plus grande satisfaction que nous célébrons les succès des années antérieures de l’Université Providence d’Haïti, UPROH, une université Chrétienne visant à former des hommes et des femmes pour une transformation radicale de la société haïtienne et des nations en général. L’enseignement de l’Université Providence d’Haïti est basé sur des principes judéo-chrétiens et se veut moderne, dynamique et adapté. Les années précédentes ont démontré que notre hypothèse de départ est vraie, car déjà nous assistons à la mise en place d’esprits sains, prêts à renverser les faux raisonnements et à conquérir les pensées captives.
A l’UPROH, nous comprenons que les solutions de ce monde viendront des hommes et des femmes de caractère qui appliqueront rigoureusement les principes de leadership testés à travers les âges et éprouvés par le contexte mondial actuel. Notre vision est claire et bien définie, notre philosophie d’éducation et nos principes directeurs resteront nos guides. L’Université Providence d’Haïti, avec ses résidences modernes et son emphase sur l’écologie, se propose de devenir le plus grand centre de recherche national à tous les niveaux et un modèle d’Université en Haïti.
Nous espérons que vous ne tarderez pas à nous rejoindre afin de conjuguer nos forces et, ensembles, nous ferons jaillir l’espoir d’un lendemain meilleur dans ce monde qui soupire après un nouveau leadership. Puisse Dieu vous guider à faire les choix qui s’imposent et vous dirige vers une éducation à impact durable !
Révérend Pasteur Jean Marc Zamor, M.ed.
Recteur