Vision
« La libération des nations par le développement du Caractère et du Leadership Chrétien. »
Mission
Nous existons dans le but de former une génération d’hommes et de femmes ayant le caractère
de Jésus qui soient capables de transformer les nations. Cette formation se veut à la fois
théorique et pratique et est encrée dans la recherche scientifique.
Ce qui nous rend unique
Notre programme d’internat : Nous utilisons l’internat comme moyen de former des disciplines et de développer le caractère Chrétien chez les jeunes.
Notre programme d’emplois, de bourses, et de prêts: Nous vous offrons tous les moyens possibles pour financer votre éducation.
Notre programme de tutorat : Chaque étudiant a un mentor qui l’accompagnera tout au long de son expérience universitaire.
Notre programme de validation des acquis : Nous respectons les acquis académiques de chaque étudiant et nous les maximisons.
Le corps enseignant : Tous nos professeurs sont de foi Chrétienne et se sont engagés à développer le caractère Chrétien des étudiants.
Notre programme sportif : Nous avons un programme sportif développé visant à faire connaitre nos talents internationalement.
Notre emphase sur le service chrétien : Tous nos étudiants sont impliqués dans le service Chrétien.
Notre emphase sur la communauté : L’université s’implique dans le changement communautaire.
Notre emphase sur la recherche : Nous générons de nouvelles connaissances qui viennent de la recherche scientifique rigoureusement conduite dans toutes les disciplines académiques.
Notre campus universitaire : L’université est située à Ganthier au bord du lac Azuei, sur une superficie de plus de 30 hectares de terre.
- Conditions Génenerales
pour l’obtention d’une licence
- Plan
de cours
- Langue
étrangère
- Cours
généraux
- Cours
spécifiques
- Cours de Bible
Obligatoire
- Structure
annuelle
- Le travail
de sortie
1) 6 trimestres de service Chrétien minimum obligatoire |
2) 144 crédits repartis comme suit : |
Bible : 18 crédits
Langues étrangères : 8 crédits
Cours généraux : 42 crédits
Cours spécifiques : 70 crédits
Stage : 3 crédits
Mémoire ou projet professionnel : 3 crédits |
Année 1 |
1er trimestre |
Session Intermédiaire 1 |
2ème trimestre |
Session Intermédiaire 2 |
3ème trimestre |
Orientation : 0
Survol Ancien Testament : 3
Composition Française : 3
Anglais ou espagnol : 4
Informatique : 2 |
-Psychologie Générale : 3 |
-Survol Nouveau testament : 3
-Anglais ou espagnol : 4
-Méthodologie de travail intellectuel : 3
-Education Physique/ Art ou Musique au choix : 2 |
-Mathématiques : 3 |
-Introduction à la littérature : 3 ou
-introduction à la sociologie
-Communication : 3
-Introduction à la statistique : 3
|
Total 12 |
Total : 3 |
Total : 12 |
Total : 3 |
Total : 9 |
|
Année 2 |
1er trimestre |
Session Intermédiaire 1 |
2ème trimestre |
Session Intermédiaire 2 |
3ème trimestre |
-Sciences sociales 1: 3
-Pentateuque : 3
-Philosophie/Worldview : 3
-Histoire de l’éducation : 3 |
-Système éducatif haïtien : 3 |
-Sciences sociales 2 : 3
-Les évangiles : 3
-Matériel et Méthodes : 3
-Philosophie de l’éducation : 3 |
-Didactique au préscolaire : 2
-Didactique de l’art et de la musique : 1 |
-Arithmétique pour Education de base : 2
- Enseignement phonétique intensif : 1
-Psychopédagogie : 3
-Statistique : 3 |
Total : 12 |
Total : 3 |
Total : 12 |
Total : 3 |
Total : 9 |
|
Année 3 |
1er trimestre |
Session Intermédiaire 1 |
2ème trimestre |
Session Intermédiaire 2 |
3ème trimestre |
Fondement de la foi I: 2
-Biologie du comportement humain : 2
-Didactique de la lecture : 2
-Didactique de la Bible : 2
-Raconter les histoires : 2
-Pratique en salle de classe NC |
-Sciences biologiques : 3
-Premiers soins : 2
-Pratique en salle de classe NC |
-Fondement de la foi II : 2
-L’enseignement de l’arithmétique : 2
-L’enseignement de l’écriture : 1
-L’enseignement de l’art oratoire : 2
-Croissance/développement de l’enfant : 3
-L’enseignement des sciences et de l’histoire au préscolaire : 2
-Pratique en salle de classe NC |
-Sciences physiques : 3
Pratique en salle de classe NC |
-Mariage et éducation familiale : 3
-L’enseignement du Français comme langue seconde : 3
Pratique en salle de classe NC |
Total : 10 |
Total : 3 |
Total : 12 |
Total : 3 |
Total : 6 |
|
Année 4 |
1er trimestre |
Session Intermédiaire 1 |
2ème trimestre |
Session Intermédiaire 2 |
3ème trimestre |
-Bible au choix : 2
-Elaboration et gestion des projets scolaires : 2
-Technique de Discipline :2
-Le leadership : 2
-Stage : 3 |
-Appréciation pour les beaux arts : 3
Stage : 1 |
-La psychologie des enfants inadaptés : 2
-L’administration scolaire : 2
-L’ordinateur dans la salle de classe : 1
-La littérature infantile :2
-Stage : 3 |
-Stage : 1 |
-Stage 1 heures
-Mémoire 3 heures |
Total : 12 |
Total : 4 |
Total : 10 |
Total : 1 |
Total : 6 |
Anglais ou Espagnol : 8 crédits |
-Sciences Sociales I et II : 6 crédits
-Psychologie générale : 3 crédits
-Mathématiques 3 crédits
-Informatique : 2 crédits
-Composition française : 3 crédits
-Méthode de travail intellectuel : 3 crédits
-Philosophie : 3 crédits
-Orientation : 1 heure (0 crédit)
-Education physique/art ou musique au choix : 2 crédits
-Sciences Biologiques : 3 crédits
-Sciences physiques : 3 crédits
-Le leadership : 2 crédits
-Communication : 3 crédits
-Introduction à la littérature ou à la sociologie: 3 crédits
-Introduction à la statistique : 3 crédits |
Total: 42 crédits |
-Philosophie de l’éducation 3
-Histoire de l’éducation 3
-Système éducatif haïtien 3
-Technique de discipline 2
-Matériel didactique et Méthode d’enseignement 3
-Arithmétique en éducation de base 2
-Histoire de l’éducation préscolaire 2
-Enseignement phonétique intensif 1
-Les premiers soins 2
-Psychopédagogie 3
-Didactique de l’art et de la musique 1
-Didactique de la lecture 2
-Didactique de l’écriture 1
-Didactique de l’arithmétique 2
-Didactique de l’art oratoire 2
-L’enseignement de la Bible 2
-Didactique des activités préscolaires 2
-Raconter des histoires comme méthode d’enseignement 2
-Administration Scolaire 2
-L’ordinateur dans les salles de classe 1
-Le mariage et l’éducation familiale 3
-La croissance et le développement de l’enfant 3
-Biologie du comportement humain 2
-Didactique des sciences et de l’histoire au préscolaire 2
-La littérature infantile 2
-Appréciation pour les beaux arts 3
-L’enseignement du Français comme langue seconde 3
-La psychologie des enfants inadaptés 2
-Elaboration et gestion des projets scolaires 3
-Observation en salle de classe NC
-Pratique en salle de classe NC
-Stage au préscolaire 6 |
Total: 70 crédits |
-Survol de l’Ancien testament : 3 crédits
-Survol du Nouveau Testament : 3 crédits
-Pentateuque : 3 crédits
-Les évangiles : 3 crédits
-Fondement de la foi I et II : 4 crédits
-Bible au choix : 2 crédits |
Total: 18 crédits |
1er trimestre (Octobre-Novembre-Décembre – 10 semaines) 10 crédits |
Session Intermédiaire 1 (Janvier- 2 semaines) 3 crédits |
2ème trimestre(février-Mars-Avril 10 Semaines) 10 crédits |
Session Intermédiaire 2 (Mai-2 semaines) 3 crédits |
3ème trimestre(Juin-Juillet-Août 10 semaines) 10 crédits |
6 trimestres de service Chrétien minimum obligatoire
|
Tout étudiant désirant obtenir sa licence doit présenter au cours de son dernier trimestre de scolarité un travail de sortie. |
Les professeurs de l’UPROH encadreront gratuitement les étudiants tout au cours des deux derniers trimestres pour s’assurer que chaque étudiant termine avec succès ce dit travail. |
Chers lecteurs, communauté universitaire,
C’est avec la plus grande satisfaction que nous célébrons les succès des années antérieures de l’Université Providence d’Haïti, UPROH, une université Chrétienne visant à former des hommes et des femmes pour une transformation radicale de la société haïtienne et des nations en général. L’enseignement de l’Université Providence d’Haïti est basé sur des principes judéo-chrétiens et se veut moderne, dynamique et adapté. Les années précédentes ont démontré que notre hypothèse de départ est vraie, car déjà nous assistons à la mise en place d’esprits sains, prêts à renverser les faux raisonnements et à conquérir les pensées captives.
A l’UPROH, nous comprenons que les solutions de ce monde viendront des hommes et des femmes de caractère qui appliqueront rigoureusement les principes de leadership testés à travers les âges et éprouvés par le contexte mondial actuel. Notre vision est claire et bien définie, notre philosophie d’éducation et nos principes directeurs resteront nos guides. L’Université Providence d’Haïti, avec ses résidences modernes et son emphase sur l’écologie, se propose de devenir le plus grand centre de recherche national à tous les niveaux et un modèle d’Université en Haïti.
Nous espérons que vous ne tarderez pas à nous rejoindre afin de conjuguer nos forces et, ensembles, nous ferons jaillir l’espoir d’un lendemain meilleur dans ce monde qui soupire après un nouveau leadership. Puisse Dieu vous guider à faire les choix qui s’imposent et vous dirige vers une éducation à impact durable !
Révérend Pasteur Jean Marc Zamor, M.ed.
Recteur